امتلاك فهم جيد للجوانب الأساسية للّتعليم والّتعلم، بما في ذلك المعرفة بالمبحث والمحتوى التربوي.

تطوير فهم جيد لمعرفة المحتوى التربو ّي كما ينطبق على الطلبة في المدارس في موضوع تخصص المعلّم

تطوير الفهم المفاهيمي لممارساته التعليمّية المهنية، وممارسات غيره، وذلك فيما يتعلق بالبحوث الحالية في الّتعليم والّتعلم وعلوم التربية والممارسات التعليمّية، بما في ذلك القدرة على الّتعبير بوضوح عن ذلك من خلال الأعمال ذات الصلة. 

اظهار القدرة على إدارة الّتعلم والّتأمل في ممارساته المهنية في ضوء القراءة والحوارات العلمّية؛ لتحسين النتائج التعليمّية للمتعلّمين. 

إظهار الكفاءات المهنية المنصوص عليها في معايير المعلّمين لبرنامج ال ّدبلوم المهني في الّتعليم، وبشكل مستمّر. 

إثبات قدرته على أن يصبح مبدًعا ومستقًّلا وناج ًحا في تطبيق المعرفة في التدريس والأنشطة ذات الصلة مع المتعلمين والزملاء 

إظهار القدرة على تحليل الممارسات المهنية والّتأ ّمل الناقد في هذه الممارسات ولا سيما ممارسات الّتدريس والّتعلم الخاصة به. إثبات قدرته على الفهم النقدي لعمليتي الّتعليم والّتعلّم، وتمكينه من إنشاء حوارات (حجج) مقنعة والمداومة عليها والتأ ّمل والّتفكير في التحديات المهنية التي يواجهها المعلّمون.