تشكّل مجتمعات التعلّم المهنية في المؤسسات التربوية إطارًا  للعمل التشاركي الذي يسمح بتبادل الخبرات والمعارف بين المعلمين الذين يتأملون ممارساتهم التدريسية بهدف تحسين أدائهم، ويستخدمون نتائج التقويم المستمر من أجل تحسين التعلّم.   

يتناول المساق إحدى نماذج عمل مجتمعات التعلّم المهنية (فرق البيانات) الذي يركّز على دور مجتمع التعلّم في تحليل بيانات تحصيل الطلبة من مصادر متعددة للبيانات تشمل التقويمات التكوينية الموحّدة بهدف تحسين ممارسات المعلمين التدريسية استجابة لاحتياجات الطلبة. ويجتمع المعلمون لتحليل النتائج وتفسيرها للكشف عن المشكلات المتعلقة بتعلم الطلبة، وإجراء حوارات تأملية تهدف إلى تحديد مجالات التحسين والاستراتيجيات الملائمة لتحسينها.وستطبق خلال المساق خطوات عمل فريق البيانات باستخدام بيانات تقويم واقعية.